Ons verhuisavontuur

Hey, hier zijn we weer!

Woensdag was het tijd voor ons grote verhuisavontuur. Met spijt namen we afscheid van onze luxe-villa, maar keken we uit naar het nieuwe avontuur! Eindelijk ons settelen, want het is toch de bedoeling dat we hier 6 weken wonen totdat we op vakantie gaan. Fien haar huisje bleek al direct wat mankementen te hebben… Er was geen nagel om haar muggennet aan te hangen, ze kon niet aan de verlichting van de badkamer, er is geen klink aan de buitendeur, er is geen wc-bril en één van de ramen moet ze toedoen met een ijzeren draadje… De eerste twee problemen zijn al opgelost! Maar ook Merel kon er niet aan ontkomen. Haar stopcontacten zitten niet zo goed vast aan de muur en bengelen er een beetje uit… Maar kijk dit is Afrika en we zullen de mensen van de receptie hier wel (een beetje) voor stalken. Daarna hebben we beiden wat voor school gewerkt. Fien heeft haar lessen voor wiskunde uitgeschreven en Merel heeft haar daglijn gemaakt om in de klas omhoog te hangen. Na een tijdje besloten we om te gaan eten in de refter. Hier was eerst een beetje verwarring over. Blijkbaar moet je hier gewoon aan de keuken zeggen: ‘Ik wil dat eten en om dat uur kom ik eten.’ Maar onze honger was al snel voorbij als we een rat door de refter zagen lopen… Dus hebben we maar besloten om boterhammen te eten op onze kamer. Daarna hebben we ons gewassen in ons lauw, maar eerder koud badje om uiteindelijk uitgeput in onze bedjes te kruipen!

Donderdag 22 maart

Fien was al heel vroeg uit de veren aangezien bij haar de schooldag om 7u begint. Het was de eerste keer dat ze een volledige schooldag kon meevolgen! Spannend! Voor de weg naar school had ze al meteen een shortcut gevonden door de leerlingen in uniform te volgen.

Fien

Aangekomen op school werd ik begroet door een stofwolk uit de klas. De leerlingen waren de klas aan het vegen. Dat was wel nodig aan de hoeveelheid zand dat ik uit de klas zag komen. Nadien startte het onthaal. Het was de eerste keer dat ik dit kon meemaken dus ik was razend benieuwd! De kinderen startten de dag door het volkslied van Zambia te zingen en daarna een gebedje (het Onze Vader) op te zeggen. Beiden in het Engels wat mij wel wat zorgen baart. De leerlingen begrijpen volgens mij niet volledig wat ze zeggen. Daarna hebben de leerlingen tijdens de les taal de letter c en t ingeoefend en heb ik weer heel wat nieuwe woordjes Bemba geleerd! Na de pauze was het tijd voor mijn lesje. Door dit op te schrijven en mee te brengen op papier, ging de communicatie tussen mij en Fester al veel beter en begreep ze waar ik met de les naartoe wou. Samen hebben we enkele klassikale oefeningen gemaakt rond verzamelingen op grootte sorteren. Nadien was het aan de leerlingen en heb ik geholpen waar ik kon. De les is dus zeer goed verlopen 😊

Merel

Mijn leerkrachten hadden woensdag een workshop gehad, waardoor ze niets hadden voorbereid voor vandaag. Ik heb met de kleuters ‘if you happy and you know it…’ gezongen. Die dag heb ik ook de daglijn in de klas omhoog gehangen. Nu wisten de kleuters wat hen die dag te wachten stond of dat was toch de bedoeling…

Na school zijn we even naar de VVOB geweest om onze planning aan Carl voor te stellen. Daarna hop naar de winkel om een kookvuurtje en wat potten en pannen (want die ratten in de refter vertrouwen we toch niet). Na een namiddag/avond voor school gewerkt te hebben, konden we terug voor ons zelf koken. Dit was natuurlijk iets minder praktisch dan in onze luxe-villa, maar onze spaghetti smaakte wel!

Vrijdag 23 maart

Fien

Weer vroeg uit de veren! Deze morgen ontdekt dat mijn vriezer niet echt meer goed werkt en ons ijs is jammer genoeg gesmolten ☹ Daarna snel naar school! Op school aangekomen ging ik weer op mijn vaste plaatsje zitten. Tijdens de les Taal moest Fester even naar de directrice en vroeg ze mij om de les even over te pakken. Ze toonde de leesoefeningen en ik heb deze samen met de leerlingen gedaan. Ik vond dit wel zeer moeilijk omdat ik zelf totaal nog geen Bemba kan… Maar gelukkig was Fester snel terug. Na de speeltijd was Fester nergens te bespeuren. Ik heb de eerste oefening op bord geschreven en de les gestart door tot 100 te tellen. Fester kwam langs en gaf een vage uitleg dat ze nog wat papieren in orde moest brengen. Ik dacht: 'oké, ze zal binnen 5 minuten wel terug zijn'. Maar dat was dus niet het geval. Een hele les stond ik alleen voor de klas. En wat voor een les! De leerlingen hebben mij getest tot en met! Na school ben ik snel om nog wat dozen geweest en heb ik een lift gekregen van een super vriendelijke Nederlandse vrouw (Gerda) op weg naar huis. In de namiddag heb ik samen met Fester enkele wiskunde-spelletjes gemaakt: vier-op-een-rij, een appelboom, memory en een spel waarbij ze het cijfer met de juiste hoeveelheid appelpitjes moeten combineren. We hebben zelf het vier-op-een-rij-spel gespeeld zodat Fester het zeker begreep. Ze was zeer enthousiast en we hebben tussendoor wat gebabbeld en gelachen.

Merel

Vandaag heb ik samen met Florence het onthaal gedaan. Ze vroeg hiervoor om hulp. Florence deed heel hard haar best om de letter a aan te leren, waar ik in positieve zin was van verschoten. Ook heb ik ontdekt dat Hariette moet werken tot de dag dat ze moet bevallen van haar kindje. Na school ben ik samen met de leerkrachten naar huis gegaan om materialen te maken voor de komende week. We hebben rustgevende spelletjes gemaakt voor tijdens de pauze, zoals stressballetjes, zoekflesjes en kijkflesjes. Daarnaast maakten we ook materialen om de cijfers te leren: memory, getallenlijn, getallenpuzzel, voelkaarten voor de cijfers en een visspel. We hebben samen het memoryspel ook is gespeeld, zodat ze dit zeker begrepen.­ Bij het uitwerken van de materialen moest ik wel even wennen aan het Afrikaanse tempo… Ook hun normen liggen iets lager dan die van mij… Maar dit komt wel goed. Ik zal leren relativeren.

’s Avons hebben we beiden tot in de late uurtjes gewekt voor school. Zondag hebben we afgesproken met Florence om mee te gaan naar de kerk. We zijn reuzebenieuwd hoe dit eraan toe zal gaan!

Tot de volgende keer!

Groetjes,

Merel & Fien